重庆市永川区教育委员会关于区政协十五届五次会议第102号提案的复函

日期：2021-07-28

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兰觉明委员:

您提出的《关于加强永川区教师信息化应用能力提升的提案》(第102号)收悉。经研究办理,现答复如下:

首先,非常感谢您长期以来为教育事业发展默默奉献。2019年3月20日教育部印发了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》(教师〔2019〕1号),2020年5月12日,重庆市教委下发了《关于做好中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 实施工作的通知》(渝教师发〔2020〕6号)。以教育信息化全面推动教育现代化是我国教育事业发展的战略选择,信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻落实全国教育大会精神,按照《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》决策部署,根据《教育信息化2.0行动计划》和《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》总体部署,服务国家“互联网+”、大数据、人工智能等重大战略,推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学。现将开展情况汇报如下:

一、高度重视,点面结合,示范区建设喜获佳绩

永川区现有中小学教师8526人,中学32所,小学79所,幼儿园1所,特教和中等职业教育各1所。区教委高度重视此项工作,认真做好前期调研和先行先试工作。2019年萱花中学作为重庆市教委的“国培计划(2019)”—重庆市信息技术应用能力提升工程2.0项目整体推进试点校开展了全员教师的提升工程培训;2020年永川区教委在前期调研和萱花中学试点的基础上,拟定了《永川区中小学教师信息技术提升工程2.0实施规划》,向重庆市教委申报并经专家评审,永川区获得了“国培计划(2020)”—重庆市信息技术应用能力提升工程2.0整体推进项目(永川区)示范区县。

二、因时因地、精心谋划,多元化培训全面覆盖

(一)摸清学情,反复研磨区级实施方案

永川项目组深入重庆市2019年提升工程2.0试点校永川萱花中学开展走访,听取萱花中学的经验做法,向全区片区组长学校的信息中心主任了解全区中小学信息技术应用能力的现状,撰写全区的提升工程实施方案初稿,并与中国教师研修网反复研磨培训方案。2020年10月选派8名提升工程2.0校级管理者和4名提升工程2.0培训者在文理学院参加了市级国培,返训学员对永川区提升工程2.0实施方案进行集中研讨,商定中国教师研修网授课专家,提交区教委主任办公会研究后及时向全区中小学幼儿园印发《永川区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》(永教建〔2020〕18号)。

(二)顶层设计,精心谋划构建培训体系

一是以片区组长学校为支撑构建“三整推进”层级。永川将小学分为8个片区、中学分为4个片区,20个公办幼儿园作为为一个片区,与基教科、教科所的片区教研划分相一致,共13个教研片区,由组长学校牵头,实行整区、整片、整校推进提升工程2.0工作。

二是以项目办执行者为主干形成“三者管理”合力。每所中小学由学校校长担任首席信息管理,成为第一责任者;学校和片区组长学校均成立提升工程2.0项目执行办,由教科室主任或信息中心主任担任学校的执行者;由区教科所全体学科教研员,每个片区初高中语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理和综合学科(特指音体美信息技术等学科)和小学语文、数学、外语和综合学科各推选一名学科带头人或骨干教师组成培训者,共同管理推进提升工程2.0工作。

三是以提升创新应用为目的营造“三教合一”氛围。区教委下发了《关于成立教研片区整体推进教育信息技术提升工程2.0联络指导小组的通知》(永教建〔2020〕20号),明确了基教、教研、电教三个部门在提升工程2.0项目中的任务,营造共同推进提升工程2.0的氛围。同时由区教育督导室和镇街教管中心主任等人员组成考评小组,负责辖区学校整体推进教师信息技术应用能力提升工程2.0项目和后期考核评价验收等工作,对考评小组成员一并纳入了培训。

(三)具化方案,扎实开展线上线下培训

一是以“知政策、拓视野”为目的组织开展区级集中培训。区级集中培训分两个阶段进行,第一阶段,2020年11月13日-11月14日;第二阶段,2020年11月20日-11月21日。对管理团队学校首席信息官、项目执行人、培训团队共计400余人进行了区级集中培训。红旗小学、实验小学等学校自发组织教师100余人参加培训。集中培训后,13个教研片区组长学校集中展示了片区培训实施方案,每个培训团队推荐1人参加微能力点的培训试讲展示活动,区教委副主任王强、童斌,市技装中心崔卫国和九龙皮进修校王开明对培训方案点评量化评分。

二是以“开班式、听报告”为范式开启片区各种集中培训。12月8日,南大街小学片区召集片区各校学科骨干教师开展集中培训;12月9-10日,兴龙湖小学片区组织片区中层以上干部开展集中培训;12月11日,红专小学片区组织全片区学校开展集中培训;12月5日,大安办事处教管中心与兴龙湖中学联合举办了全体教师的集中培训;12月12日永川中学片区1000余名教师开展集中培训。截止2020年秋期末,13个片区通过“集中培训开班仪式+专家专题讲座”的方式实现线下集中培训全面覆盖。2021年春期,各片区纷纷发起第二轮集中培训,3月15日永川中学、北山中学、文理附中、红旗小学等片区又开展了线下集中培训。

三是以“高标准、全参与”为要求完成教师线上网络培训。2020年12月10日永川区举办了网络研修开班仪式,网络自主研修的序幕全面展开。全区8526名教师分92个工作坊开展了线上研修,我区执行办将合格标准从60分提升至80分,高标准要求教师参与学习,截止3月15日线上研修全面完成。同时印发了《关于开展区教委机关科室直属事业单位教师信息技术应用能力提升工程2.0网络研修的通知》,针对教委机关开展工作人员全员网络培训,确保全员参与无遗漏。

三、下一步工作打算

(一)因需因事开展集中送培到片

以教研片区为单元,片区组长学校进一步摸清片区学校在提升工程2.0推进过程中遇到的实际困难和突出问题,根据“永川区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案”的具体课程,向由区教委执行办发出培训需求,执行办及研修网围针对需求开展一次送培到片区的培训活动。

(二)分片分校开展集中研修指导

各学校围绕教育部《中小学教师信息技术应用能力校本考核规范》中的30个能力点,以问题为导向,以专题研修为抓手,应用本校相关教学设备和学科软件等,开展5天10次集中研修活动。组长学校分校分学科培养片区的提升工程2.0培训团队。每位教师依据学校要求和确定的内容参加学习,完成30学时(实践应用学时不少于50%)后方可参与校本应用考核。

(三)逐校逐人组织开展考核评价

为了落实“提升工程2.0” 整区推进的应用测评,组长学校负责对辖区所有学校的教师进行“技术应用”的实践案例考核;永川区教委负责对学校进行综合评估验收,进行逐校整体考核过关的测评。同时,开展优秀应用成果的评比、表彰和展示工作,推动项目有效实施。结合各角色各维度开展过程性考核和成果性考核,达80分合格。

(四)分项分段组织开展“三课”大赛

本着“以赛促学,以赛为评”的原则,开展“三课”大赛(微课制作、课件现场制作、课例撰写大赛)。学校组织本校教师的“三课大赛的初赛”并与教师测评步调一致和统一,在校本考核暨初赛中挑选出学校10%的教师参加区级微课大赛、10%的教师参加区级课件制作大赛、10%的教师参加区级课例大赛,并要求校分管教学干部参与。大赛联合中国教师网承办评审,由区教育委员会、中国教师研修网联合颁发荣誉证书,获评结果纳入学校及片区考核,获奖率低于60%的学校、片区视为提升工程不合格,需重新开展培训。

此复函已经区委教育工委书记徐静秋审签。对以上答复您有什么意见,请通过填写回执及时反馈我们,以便进一步改进工作。

重庆市永川区教育委员会

2021年5月12日

联系人:何中华

联系电话:49851939

邮政编码:402160

(此件主动公开)

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