重庆市永川区教育委员会关于区政协十五届五次会议第093号提案的复函

日期：2021-07-27

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肖顺琼委员:

您提出的《关于加快推进文明礼仪教育进中小学课堂的提案》(第093号)收悉。非常感谢您对永川教育事业发展的关心和支持。中华乃礼仪之邦,加强中小学生文明礼仪教育,是全面落实立德树人根本任务,认真践行社会主义核心价值观教育的重要载体。一直以来,区教委将中小学生文明礼仪教育纳入年度工作计划,作为学校教育的重要内容之一,指导各中小学将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程。为此,我们重点做好了以下几个方面的工作。

一、抓好统筹,重视分层指导

(一)强化目标任务。2014年,在多方调研、广泛征求基层学校意见的基础上,区教委制发了《永川区中小学德育常规管理办法》,将各学校文明礼仪教育开展情况,作为督导检查的重要内容之一,且比重不断提高。同时明确要求学校将学生的文明礼仪水平纳入学生的综合素质评价,记入学生成长档案,以促进学校将文明礼仪教育始终放在重中之重的位置。

(二)抓好分层指导。2016年起,区教委依据《中小学德育工作指南》,确立了“小学抓习惯重养成、初中抓规范重责任、高中抓目标重实践”的德育分层实施策略,着力建构德育分层渐进的金字塔结构。各学校在抓实分层开展德育工作时,将学生文明礼仪教育这个“底色”工程,采取形式多样的活动,反复抓、时时抓、事事抓、人人抓,让讲文明、知礼仪在学生心中扎根,自觉内化为行动。各中小学形成了以校长总牵头,德育处具体实施,年级组、教研组配合,团委、少先队辅助,班主任具体实施的德育网络,分步骤、有重点、全方位开展文明礼仪教育。

(三)理清工作思路。2020年,借永川区创建全国文明城区之机,区教委明确了“狠抓一条主线、聚焦五个重点、落实六项机制”的“156”德育工作思路,将文明礼仪教育纳入“五个重点”之一,提出要逐步形成学校为主、家庭尽责、社会参与三位一体育人格局,致力达到全方位、全过程、全时空、全社会“系统育人”效果。

二、强化课程,夯实校园主阵地

(一)发挥课堂作用。根据《中小学文明礼仪教育指导纲要》,区教委督促各中小学充分发挥课堂育人主渠道、主阵地作用,针对小学《品德与生活》、《品德与社会》,初中《思想品德》和高中《思想政治》等课程中涉及文明礼仪的内容要重点讲述。为使礼仪教育有章可循,鼓励各中小学积极探索校本课程。部分学校已形成了自己的“文明礼仪”校本教材,如红河小学的“童心美行”读本、子庄小学的“子庄学子十礼”等已逐渐成熟。凤凰湖中学、兴龙湖小学、南华宫小学等学校将文明礼仪常识精编成儿歌、三句半、童谣等喜闻乐见的形式,在晨读、升旗仪式和各类活动中加以落实,有效推进文明礼仪教育进教材、进课堂、进头脑。区教委还将继续鼓励“文明礼仪”校本教材探索,逐步形成“一校一品”,推动文明礼仪教育落地开花。

(二)抓好学科配合。区教委要求语文、历史、艺术、体育等学科教师在课程教学中要根据本学科特点,适时进行文明礼仪教育。我区部分中小学还根据学校历史、特色设置了文明礼仪特色课程,如:永川中学、北山中学等学校开设的文明礼仪入学必修课,红旗小学的“天天好习惯”、萱花小学的“生活中的礼仪”等课程,都围绕文明礼仪总体目标,突出了分层分段教育,使学生逐步、全面了解文明礼仪。

(三)丰富活动载体。区教委在全区中小学中持续开展“文明校园”创建活动,覆盖率达100%。每年组织开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动,“孝亲尊师”、“乡贤进校园”及“少年传承中华传统美德”系列教育活动等,引导学生自觉践行文明行为。2020年,在全区中小学生中发起“做文明有礼的永川人”争先活动、“我文明靠右行”实践活动,参与师生14万余人。各中小学围绕“美丽棠城我争先,文明礼仪我先行”、“养成良好习惯,争做文明小卫士”等主题,切实做到活动内容主题化、形式多样化、参与全面化,达到“一月一大主题、一周一小主题、班班有主题”的活动愿景,全面营造良好的文明礼仪教育的氛围。

三、多方联动,共促良好氛围

(一)做好家校联动。区教委将继续督促学校全面建成家长学校并积极发挥作用,引导家长对子女进行“文明礼仪”、“孝老敬亲”、“诚信友善”等社会主义核心价值观渗透。

(二)密切部门协作。联系区文明办、新时代文明实践中心、青少年活动中心等部门,积极整合全区资源,探索建立文明礼仪学习实践活动基地,邀请志愿者参与中小学文明礼仪教育,作为有益补充。计划在2021年下半年起,面向全区中小学师生及家长征集文明礼仪微视频、童谣等作品,经评选后,将优秀作品通过文明永川、区教委微信公众号等途径广泛宣传。同时,继续加强与公安、司法、住建、文旅、市场监管等部门的通力协作,肃清不良社会因素对青少年的负面影响,严厉打击非主流价值观和社会流毒对学校环境的渗透,为学生健康成长营造良好的社会环境。

四、夯实队伍,推动工作落实

(一)抓班主任队伍建设。优选教育教学经验丰富的教师作为班主任,加强目标管理和过程考核,切实提高班主任在文明礼仪教育中的关键性作用。

(二)抓团队干部建设。优选品行高尚、能力突出、有志服务团队工作的青年教师担任团委(支部)书记、少队辅导员,聚焦理想信念和价值观树立的主责主业,积极组织开展符合少年儿童成长需要的主题团日、主题班队会等活动,发挥立德树人的独特作用,不断增强团队组织在少年儿童文明礼仪教育中的吸引力、凝聚力。

(三)抓德育队伍建设。按照习近平总书记的《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》重要指示精神,配强建齐思政课专职教师队伍,不断提高思政教师的整体素质。区教委将在今后的中小学校级干部、德育干部、团队干部、班主任培训中,将文明礼仪教育作为重要内容,全面提升校长、中层干部、班主任队伍的文明礼仪培育教学水平,为开展好文明礼仪教育打下坚实基础。区教委每年将派出10-20名优秀管理人员、德育主任、班主任、少队辅导员等,赴市内外先进学校进行“影子”学习,获取德育及文明礼仪教育的先进理念和做法,推动各学校“人人都是德育工作者,人人都是文明礼仪指导员”格局形成。

中小学文明礼仪教育是一项长期系统工程。接下来,我们将继续与区委宣传部、区关工委、团区委等单位密切配合,建立加强青少年文明礼仪教育的联动工作机制,进一步强化舆论引导,努力把中小学文明礼仪教育做得更实、更好。

此复函已经区委教育工委书记徐静秋审签。对以上答复您有什么意见,请通过填写回执及时反馈我们,以便进一步改进工作。

重庆市永川区教育委员会

2021年5月10日

联系人:龙红利

联系电话:49861018

邮政编码:402160

(此件主动公开)

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