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重庆市永川区卫生健康委员会关于区人大十八届五次会议第20240043号建议办理情况的答复函
大中小重庆市永川区卫生健康委员会
关于区人大十八届五次会议第20240043号建议办理情况的
答复函
陈小渝代表：
感谢您对永川区卫生健康事业的关心与支持。您提出的《关于进一步优化校园心理健康机制设置心理健康兼职副校长的建议》（第20240043号）收悉，经与区教委共同研究办理，现将办理情况答复如下：
一、工作现状和进展情况。
（一）切实加强组织领导，完善全区社会心理服务体系建设。
一是依托社会心理服务体系领导小组高位统筹机制，完善未成年心理服务网络，以及加强各阶段的儿童青少年心理健康教育、心理辅导和心理支持等重点工作，形成完善的“党政领导、部门协同、社会参与”的工作机制，充分发挥各领导小组的统筹作用，强化多方协同合力，积极探索未成年心理服务体系建设，构建全域育人好氛围。
二是强化整合全区资源，利用区域内心理健康服务人才的专业优势，建立了一支专业水平过硬、结构组成合理的心理健康服务专家队伍，及时向有需求的儿童青少年提供专业的心理健康服务，为心理健康服务体系提供技术支持与指导，并定期组织人员培训，对心理健康项目工作进行质量控制，指导各级学校开展心理干预工作。
三是协同区教委、区关工委、团区委、区妇联等部门成立“市级青春健康俱乐部”、“青少年健康关爱示范基地”“区未成年人心理健康联盟”“青少年心理健康关爱中心”，为0-18岁儿童青少年提供心理健康服务，实现儿童青少年心理健康工作年龄段全覆盖；依托区精神卫生中心、镇（街）卫生院、综治中心、村（社区）居委会或其他场所，设立心理咨询室或未成年人心理健康辅导站，发挥医疗机构专业优势，向未成年提供咨询，心理辅导，并通过多途径开通绿色通道，快速向医院进行转介。
（二）着力抓好因材施策，不断提高未成年健康水平。
一是打造“开学第一课”。每学期开学伊始，依托卫生副校长与各级学校一起设计开学第一课，针对各学校的不同需求和问题，开设不同的开学第一课讲座，如亲子关系教育、心理健康、儿童相关传染病预防、急救安全、意外伤害的预防与处理等等方面的科普讲座，家长、老师、学生同时听课，增加学习效果。
二是开展沉浸式体验。针对学龄前儿童及家长，区儿童医院通过小医生职业体验活动，让孩子们从科普知识、游戏体验、现场互动中，了解生命的奥秘，增强家长和小朋友的健康意识，消除孩子对医院和治疗的恐惧和抵触心理。2023年，共开展10次小医生体验活动，约500人次参加，深受各学校、家长、孩子们的欢迎。针对青春期儿童，区妇幼保健院联合永川团区委、区妇联举办“青春无忧”青少年青春健康夏令营活动，通过各类互动环节，走进青春期孩子的内心世界，了解每一个青春期难题背后的生理和心理根源，找到实用有效的解决方法，帮助孩子健康成长，顺利度过青春期。
（三）着力发挥专业优势，加强未成年健康促进工作。
一是提升心理健康师资队伍培养质量。制定永川区青少年心理健康发展项目师资培训会实施方案，按照全国青少年心理健康发展项目服务包内容，通过聘请5位省级专业师资，统一规范授课标准，以独具特色的小组磨课，积极互动、交流分享的良好学习氛围，2023年在区北山中学、区萱花中学、区永川中学、重庆枫叶国际学校、区文昌中学、永川职业教育中心、团区委、区乐和社会工作服中心、永川区青益志愿者协会、重庆城市科技学院、永川区心原社区工作服务中心、区集爱医院及重庆善瑞文化转播有限公司等志愿者中开展规范心理师资培训。为全区的青少年心理健康教育工作打下了坚实的基础。
二是全方位开展心理健康教育。试点在个别学校开展将青少年心理教育融入学校常规课程中。组织高年资医生和心理咨询师，每周固定课时在各级中小学开设青春期心理课堂，帮助儿童青少年了解自己的情绪，引导青少年勇于面对并正确处理遇到的问题，学习调节、控制情绪的方法。
三是通过与各级学校共建志愿服务基地，切实加大对各级学校辅导员心理健康相关知识的培训力度，提高老师的健康素养能力，并在学生干部中培养一批学校青少年心理健康教育宣传员，提高健康教育的覆盖率，减少青少年心理问题恶性事件的发生。
四是校-医并举促进青少年心理健康。依托卫生副校长与各级学校，建立心理健康“校-医合作”工作的方案，结合儿童青少年群体特点开展适合青少年的特色心理健康管理，通过校-医联动识别、协同辅导、联合把关透视学生心理问题，筛查问题学生，进行早期问题学生干预心理危机，构建“绿色通道”，为儿童青少年提供全方位心理健康辅导及危机干预服务。
二、下一步工作打算
（一）加强统筹协作，持续做好未成年健康教育工作。
切实加强与各部门和各级学校的工作联系和支持配合，不断创新未成年心理健康工作手段，探索让现有卫生副校长与各级学校教师实施心理早期筛查和危机干预，落实“一生一策”的心理档案，对中度及以上孩子进行专业辅导或治疗，有效预防学生心理问题和危机事件的发生，并积极调动家、校、社参与孩子心理健康成长，从多角度为预警的孩子撑起一片天。
（二）强化能力建设，提升未成年健康教育工作能力。
卫生健康专业技术人员是承担未成年心理健康工作的主体，要加强医疗卫生系统心理健康的服务能力建设，在人才队伍建设方面，持续做好精神科医师的继续教育和转岗培训，不断提高精神科医生的诊疗水平和规范医疗服务行为，并通过加强专业培训、强化职称晋升、拓展实践演练等措施不断提升专业技术人员工作水平，全面提升儿童青少年心理健康服务的专业化水平。
区卫生健康委将不断创新工作思路，探索未成年心理服务模式和工作机制，积极应对儿童青少年心理健康问题，在实践层面不断推进技术助力育人的落地生根，让学生心理更阳光。
此复函已经张明春主任审签。对以上答复您有什么意见，请通过填写回执及时反馈我们，以便进一步改进工作。
重庆市永川区卫生健康委员会
2024年5月27日
联 系 人：丁丽
联系电话：49396609
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