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重庆市永川区教育委员会关于区十八届人大五次会议第20240061号建议的复函
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同意公开
永教办〔2024〕70号
重庆市永川区教育委员会
关于区十八届人大五次会议第20240061号
建议的答复函
唐俊聪代表：
您提出的《关于调整小学教育考评体系，促进儿童健康成长的建议》（第20240061号）收悉。经研究办理，现将办理情况答复如下：
一、关于“调整教育主管部门和学校的考评体系、关键评价指标”的建议
为深入贯彻习近平总书记关于教育评价的重要讲话精神,认真落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》以及《重庆市深化新时代教育评价改革若干措施》要求,永川区统筹推进教育评价改革，促进教育高质量发展。
一是落实整改，推进建章立制。我区对照《方案》27条负面清单，组织相关部门认真开展清理工作。建立健全更加科学的教学激励机制，及时取消违背《方案》要求的2个考核指标。切实把“立德树人”作为教育评价的根本标准，将深化教育评价改革纳入全区教育事业发展“十四五”规划，着力破除“五唯”难题，围绕五类主体，优化“四个评价”，确保教育评价改革取得实质突破。
二是正确导向，强化评价运用。坚决纠正唯学业质量评价或学业质量高权重现象。将中小学教学质量评价的权重由过去的55%降为45%，提高育人质量评价的权重，引导学校全面开齐开足开好课程，全面落实立德树人根本任务。依托重庆市教委开展的教育综合改革重点课题——“中小学教师教学述评制度的区域推进策略研究”，要求教师每学期从“学习习惯、创新精神、学业水平”三个维度对学生学业进行述评；学校从“教育价值取向、述评内容科学性、述评材料完整性”三个维度对教师实施考核，牢固树立了以学生为中心的育人理念，实现了从重甄别的评价转变为强调学生发展的评价，从重知识的评价转变为强调综合表现的评价，摆脱了“唯分数”评价学生的桎梏，促进了学生全面发展和教师专业成长。
三是精准施策，实施分类评价。从2021年开始，调整全区学校“自主定标”项目方向和评价办法，督促中小学重点把“改革教师评价、改革学生评价”纳入各自“自主定标”项目，确保师生评价“一校一策”制定方案、精准推进。创新中小学素质教育评价模式，构建“三导向、三确立”评价体系，评价后为每所中小学下发督导意见书，并分七个学校类别实施“分类评价、同类评比、异类比较”。
二、关于“把当前进行的‘负担减轻’落到实处”的建议
“双减”以来，我区认真贯彻落实中央决策部署，精心组织，扎实推进相关工作，取得了阶段性成效。
一是有效减轻了学生过重的作业负担。科学设计、精简优化，严格落实教育部“作业十条”。确保小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。实现“小学书面作业不出校门、初中疑难作业不带回家”。严控周末、寒暑假、法定节假日书面作业总量，原则上每天完成作业时间平均不超过半小时，还学生成长空间。
二是持续提升了教师课堂教学能力。2021年以来，累计投入投入2.2亿元建设智慧课堂，实施“因材施教”工程，修订《永川区中小学教学常规管理办法》，成立中小学幼儿园教育集团18个，组建三级课堂研究共同体，持续提高教师课堂教学能力。
三是不断优化了课后服务内容。2021年春季学期起，全区义务教育阶段学校按照 “一校一策”制订了课后服务实施方案，实现了“5+2”（每周5天，每天不少于2小时）全覆盖，全区中小学课后服务覆盖率100%，学生参与率98.3%，满意度97.4%。课后服务注重五育并举， “百门职业启蒙课程进课堂”“百名博士进校园”等活动在全区中小学校蓬勃开展，拓展了基础教育资源，促进了全区教育高质量发展。
四是积极促进了校外培训机构健康发展。区教委坚持“巩固、深化、提质、防险”的工作总基调，把发动群众、依靠群众作为突破口，把群众力量作为制胜法宝，创新发动群众“五支队伍”，不断拓宽执法线索来源，强化执法社会参与，深入推进教育行政执法，凝聚执法工作合力，着力破解校外培训机构违规违法行为执法难的问题，不断营造良好执法环境，促进全区外培训机构规范健康发展。
区委教育工委、市教委将认真贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，认真研究吸纳您的建议，持续加强教育评价改革探索与实践，持续加强 “双减”政策落地力度，奋力推动永川教育再上新台阶。
此复函已经区教委中意主任审签。对以上答复您有什么意见，请通过填写回执及时反馈我们，以便进一步改进工作。
（此页无正文）
重庆市永川区教育委员会
2024年5月23日
联 系 人：代生兰
联系电话：49856713
邮政编码：402160
渝公网安备50011802010123号
