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| 索引号： | 115003830093366270/2025-00166 | 发文字号： | 永教办〔2025〕6号 | ||
| 发布机构： | 永川区教委 | 成文日期： | 2025-03-21 | 发布日期： | 2025-03-21 |
| 标题： | 关于开展“百名博士进校园 区域推进课后服务高质量发展的改革试点”项目优秀成果 评选活动的通知 | ||||
| 主题分类： | 教育 | 有效性： | |||
| 索引号： | 115003830093366270/2025-00166 | ||||
| 发文字号： | 永教办〔2025〕6号 | ||||
| 发布机构： | 永川区教委 | ||||
| 成文日期： | 2025-03-21 | ||||
| 发布日期： | 2025-03-21 | ||||
| 标题： | 关于开展“百名博士进校园 区域推进课后服务高质量发展的改革试点”项目优秀成果 评选活动的通知 | ||||
| 主题分类： | 教育 | ||||
| 有效性： | |||||
重庆市永川区教育委员会
关于开展“百名博士进校园 区域推进课后服务高质量发展的改革试点”项目优秀成果
评选活动的通知
各在永大中专院校，各教育集团，中小学：
“百名博士进校园 区域推进课后服务高质量发展的改革试点”项目，作为重庆市教育综合改革第八批试点项目，实施三年来，得到在永高校、中等职业学校和我区义务教育阶段学校的大力支持，取得了显著成绩。为进一步总结经验，凝练具有代表性、典型性和创新性实践成果，促进我区课后服务质量更高质量发展，满足学生个性化、多样化学习需求，办好人民满意教育。经研究，决定组织开展“百名博士进校园 区域推进课后服务高质量发展的改革试点”项目优秀成果评选活动。现将有关事宜通知如下。
一、评选范围
1. 项目优秀成果包含精品课后服务课程、精品课后服务微课程、精品课后服务课例和管理经验论文。
2. 凡参评优秀成果均具有适切性和原创性，凡在区级及以上教研机构、教育学会和教育行政部门获奖的成果，不参与此次评选。
（一）精品课后服务课程
精品课后服务课程是指针对课后服务三类课程，围绕一个学习主题，设计连续不少5课时（每课时按40分钟计算）的课后服务课程。每门课程应包含课程题目、课程类别、课程目标、课程内容、课程实施（含授课年级、授课方式、课时数及教学设计）、课程评价、课程资源等具体内容。授课方式包括面授、在线教学、参访式、体验式、项目式、见习、社团活动等多种形式；授课地点为各中小学校，也可在大中专院校、企业、实训基地等；授课年级分为小学1-6年级，初中7-9年级。课程类别为以下三类。
1. 职业认知类。开发符合学生认知水平的职业启蒙和职业认知类课程，通过体验式、探究式、参访式、见习等多种方式教学，实现普职融通，从而对小学生进行职业启蒙教育，培养职业兴趣，对初中生进行职业认知教育，为学生职业规划和生涯规划打下基础。
2. 学科拓展类。以各学科《义务教育课程标准（2022年版）》为指针，以现行教材为依据，对课标和教材有要求而课内又完成不了的课程内容进行二次开发，通过项目式、主题式、跨学科、兴趣小组等方式实施，以融通课堂内外，拓展学生知识视野，培养创新精神和实践能力。
3. 社团活动类。开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等社团活动，突出与国家课程、地方课程、学校课程一体化设计，充分挖掘地域文化特色和校本特色资源，培养学生合作协调、领导管理、家国情怀和世界眼光。
（二）精品课后服务微课程
精品课后服务微课程是指针对课后服务三类课程，围绕一个学习主题，录制连续不少于5课时的微视频课程。
（三）精品课后服务课例
课例是对某一教学问题和教学决定的再现及描述，即“讲述教学背后的故事”，其目的是再现教学研究思路。课例分为四种类型，即问题呈现型（来自教师课堂教学实践）、经验分享型（来自教师教学设计及之后的教学改进）、理论验证型（某种教学思想或教学理论的应用）和知识产生型（反映新教学思想、理论视点,也包括对学科内容产生的新发现、获得的新知识）。
可结合自身在课后服务三类课程教学中发现的某一教学问题，予以再现和描述。课例的撰写至少应包括主题与背景、情境与描述、问题与讨论、诠释与研究等基本内容。
（四）管理经验论文
针对构建“行政主导—高校引领—教研支撑—学校主体”的区域整体推进的新机制和课后服务课程开发、实施及其评价机制等凝练典型经验。要求突出新时代教育管理先进理念，相关举措在一定范围内经实践检验切实有效，广泛受到家长认可、社会好评。
二、参赛方式
本次评选活动参赛及评审均通过永川区智慧教育平台进行。
报送地址：www.yczhjy.cn
报送方式：登录永川区智慧教育平台，通过“智慧教研”应用—顶部“教研活动”—“区域教研”—“百名博士进校园课后服务改革试点”项目优秀成果评选活动，填写相关信息后参与评选。
报送时间：本次评选活动智慧教育平台将于2025年4月7日零时至4月25日24时上线开放，逾期系统自动关闭，不再受理申报。
三、报送要求
（一）各校要高度重视此项工作，将评选活动作为深化课后服务改革、提升课后服务质量的重要抓手，认真组织，充分调动在永大中专院校、中小学教师投身课后服务工作的积极性主动性和创造性，在广泛开展校级评审基础上择优推荐报送。
（二）每所学校可推荐数量为精品课后服务课程3-6个、精品课后服务微课程3-6个，精品课后服务课例3-5个和管理经验论文1-2篇。
（三）本次按类别设置一等奖15%，二等奖20%，三等奖25%。
（四）参赛内容必须是本校在教学实践中所积累的典型实践成果，严禁抄袭，引用资料须注明出处和原作者。
（五）对于所有报送材料，均视为作者同意对相关内容进行展示交流。
（六）本次评选结果，纳入区教委年终教育督导考核。
附件：课后服务案例文本及课程相关技术标准
重庆市永川区教育委员会
2025年3月17日
（此件公开发布）
附件1
课后服务课例、论文文本及课程相关技术标准
一、规范要求
课后服务案例及课程均需符合《教育部办公厅关于印发<国家智慧教育平台数字教育资源内容审核规范（试行）>的通知》（教科信厅函〔2022〕22号）中的相关要求。
二、文本材料要求
文本字数3000字左右，统一为Word格式，要求：标题，二号黑体；正文，三号仿宋_GB2312；正文一级标题，三号黑体；正文二级标题，三号楷体_GB2312；行间距，固定值30磅；文后写明作者姓名、单位、联系方式；文档命名为“学校+作者+案例名称”。
三、视频材料要求
微课视频应采用“教师讲解+多媒体大屏”的形式，适当呈现授课教师画面，增强教学的交互性和画面的可视性。每课时微课视频时长：小学10—15分钟、中学15—20分钟。微课视频应包含片头，时长5秒，文字信息包括：课题、适用年级、主讲教师单位及姓名等信息。录制环境安静无噪音，光照充足均匀，教师语言规范，声音响亮。视频画面的比例为16∶9，大小不超过1G，编码格式H.264/25帧，分辨率1920*1080P，码率8Mbps，音频ACC编码、码率128Kbps。鼓励教师对微课视频文件进行后期编制，可根据教学内容要求适当调整屏幕大小，布局美观大方。视频文件名称与视频片头所示名称相同。
渝公网安备50011802010123号
